UM OLHAR DO FUTURO ESCOLAR

      A Escola Municipal Prefeito João Carlos Vital tem projetos bem interessantes. Ao chegar na escola você já se depara com um muro bem atrativo, com pinturas coloridas que na verdade são capas de livros disponibilizados na sala de leitura da escola, o que já desperta o interesse na criança para querer conhecer aquela história. A Sala de Leitura é um dos projetos dessa escola, que dá suporte ao processo de leitura e escrita, complementando e enriquecendo as atividades extra-curriculares, tendo como base a implementação do P.P.P.(Projeto Político-pedagógico).



A Sala de Leitura tem como características:

• Foco do trabalho: Nas atividades de reforço escolar de matemática e português; 
• Divulgar todos os recursos nela existentes;
• Estimular toda comunidade escolar para utilização destes recursos;
• Incentivar o hábito da leitura, identificando os diversos tipos de texto;
• Desenvolver o gosto pela leitura;
• Tornar o espaço da Sala da Leitura o mais atraente e agradável possível;
• Buscar parcerias, junto aos professores, para realização de atividades;
• Usar estratégias para que a presença do aluno não seja uma imposição e sim um ato espontâneo;
• Formar leitores e desenvolver o senso crítico do aluno.

     Outro projeto interessante desenvolvido nesta escola é o Contar para Encantar que acontece uma vez por semana. Um dia na semana o sinal toca em um horário específico e todos os professores param ao mesmo tempo para contar uma história para seus alunos, uma história escolhida pelo professor com algo que desperte o interesse e o senso crítico da criança, geralmente passando algum valor moral. A coordenadora pedagógica Lígia de Gouvêa, diz que no momento em que toca o sinal para a hora da leitura, toda a escola fica em silêncio absoluto e os alunos escutam com toda atenção à história contada pelos professores.
      Esse projeto é interessantíssimo, pois o livro é fonte de conhecimento e faz parte da nossa cultura. A importância das histórias é uma unanimidade e, por esse motivo, a educação deve favorecer o contato das crianças com os livros, cuja leitura deve ter espaço garantido na rotina dos diferentes grupos, pois é através desta atividade que as crianças podem construir um repertório próprio e linguagem diferente da fala cotidiana.

     A escola ainda conta com mais um projeto maravilhoso que é o Leva e Traz. Todas as sextas-feiras cada aluno leva para casa um livro escolhido por eles na sala de leitura, compatível com a faixa etária de cada um. Os alunos levam o livro para casa para poderem ler durante o fim de semana e compartilhar com a família, criando um momento de aprendizagem e interação. O aluno leva o livro e traz conhecimento.
     O trabalho com a literatura pode facilitar o estabelecimento de relações mais sistemáticas com o mundo da escrita. A leitura de uma história ou a oferta de um livro é um passaporte para um novo mundo.
      Contar histórias é resgatar a afetividade, deixar aflorar a emoção, é mais do que transmitir conhecimento e saber, é compartilhá-los.

Escola Municipal Prefeito João Carlos Vital.
Rua Ferreira Nobre, 176 - Santa Cruz - Rio de Janeiro - RJ
Telefone: 3395-1895
Diretora: Ana Paula dos Santos Vasconcelos.
Coordenadora Pedagógica: Lígia de Gouvêa Muniz.

O Uso de Slides de PowerPoint

Olá, artistas!


Um jeito simples e interativo de combinar lúdico e tecnologia é usar slides.


Uma professora de espanhol criou o site Ensino Lúdico, como este blog foi criado, para compartilhar seu projeto de como abordar o lúdico na educação.


O site é dividido em quatro partes: Ensino Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino de Língua Estrangeira.


O uso de slides aparece em uma página do site intitulado de Los Colores Reaccionan (As Cores Reagem, numa tradução literal), que é um jogo interativo criado pela professora Denise Cerqueira. Funciona da seguinte forma:


O professor designará uma cor para cada fileira. Passando os slides, toda vez que a cor correspondente à fileira aparecer, todos os alunos pertencentes à mesma se levantarão rapidamente e falarão o nome da cor em espanhol.


(...)


Os nomes das fileiras serão trocados para que os alunos prestem atenção na sua nova cor.


O material usado nesta atividade são apenas slides com imagens coloridas, e é uma atividade que pode ser usada em qualquer idioma, não só o espanhol, como a professora sugere.


Com jogos interativos, assim como o e-board e os outros meios abordados no LecionArte, além da assimilação de conteúdos, é trabalhada nos estudantes a socialização, já que é preciso estar dentro de uma equipe para atingir os objetivos dos exercícios.


Para acessar este jogo, basta clicar: Los Colores Reaccionan

Os Jogos Educacionais Como Ferramenta Lúdica

Olá, artistas!


Pode-se perceber como antigos recursos lúdicos podem ser manifestados com novas tecnologias na área de educação. Com essa idéia, apresentamos hoje o Bixo Evolução.

Criado pelo site Guia do Estudante, da Editora Abril, o Bixo Evolução é um jogo destinado a estudantes do Ensino Médio com questões no modelo da prova do ENEM. Nesse jogo, é apresentado ao vestibulando uma questão e cinco opções de resposta. Se o aluno acerta, vai para a próxima fase; Se não acerta, continua na mesma fase (não regride nem "morre", como em jogos comuns). De acordo com os acertos, o personagem do jogo vai evoluindo, como na ilustração abaixo:

Além das questões, o personagem passa por aventuras em vários cenários, como uma ponte, uma floresta e enfrenta inimigos, como a TV, para atingir seu objetivo: chegar na próxima fase. Assim como o aluno quer passar da escola para a faculdade.

Ou seja: o aluno se prepara para a prova divertindo-se, e não decorando matérias.

Eis o link do jogo: Bixo Evolução

Quadro Interativo

Olá, artistas!


O quadro interativo, muito utilizado em cursos de idiomas, é uma ferramenta de ensino fantástica e atual.

Projetado por um data show num quadro branco, o quadro interativo (ou e-board) é um grande smartphone (ou tablet) que, com seu sistema touch screen (numa tradução livre: tocar a tela), possibilita a interação direta com o professor e/ou aluno.

Nos cursos de idiomas, não é só o professor que pode usar o quadro interativo: o aluno também pode. Seja lá da idade que for (criança, adolescente ou adulto), o estudante pode tocar o quadro para fazer exercícios e até fazer uso de jogos educativos, com a intenção da assimilação do conteúdo de forma natural, já que hoje a sociedade está rodeada com seus smartphones, tablets, iPods e afins.

Um vídeo com a demonstração da utilização de um e-board no curso Cultura Inglesa:

O Lúdico e o YouTube II

Olá, artistas!


No final de agosto, um vídeo curioso foi publicado na internet. Divulgado pelo blog de humor Não Salvo e pelo Jornal da Globo, o trabalho de um grupo de alunos do terceiro ano do Ensino Médio do Colégio Sistema, da cidade de Itabuna (Bahia) é um ótimo exemplo de como é possível utilizar o lúdico e as novas tecnologias dentro da sala de aula.


Confira a reportagem:

Os estudantes fizeram uma sátira da música "Telephone", hit mundial de Lady Gaga e Beyoncé (ou seja: uma canção conhecida por todos, ou a maior parte dos alunos) para poderem se lembrar das fórmulas de matemática.


Os alunos aprendem de forma divertida e espontânea, e apreendem o conteúdo, ao invés de somente decorarem. Ou seja: o objetivo do professor é atingido com êxito.


Confira, na íntegra, o vídeo dos estudantes de Itabuna e, em seguida, o original de Lady Gaga e Beyoncé:

O Lúdico e YouTube

Olá, artistas!


O lúdico é o que de mais espontâneo existe no ser humano. Segundo o site Wikipédia, atividade lúdica é todo e qualquer movimento que tem como objetivo produzir prazer quando sua execução, ou seja: divertir o praticante. 


Observa-se que, apesar estigmatizado, o termo lúdico não é referente apenas às crianças. O estigma vem da espontaneidade delas, que não se preocupam com o olhar alheio, com a aprovação ou desaprovação de suas atitudes.


Porém, não necessariamente se perde toda a espontaneidade com o crescimento. Um exemplo claro é o caso de Juliana Gelmini, graduanda em Literatura, que escreve contos infantis e usa o YouTube para atingir seu público.

Juliana usa o vídeo dentro da internet para contar a história de maneira muito criativa. Com seus desenhos, narração e um texto muito divertidos, prende a atenção de quem assiste sua animação, que ensina, citando seu vídeo, que "a pressa oculta o amor".

Olá!

Olá, artistas!


Esta é a primeira postagem publicada do blog e nós, do LecionArte, achamos interessante fazer uma apresentação do que será trabalhado, estudado e compartilhado nessa página.


O grupo do blog surge pela manifestação do tema O Lúdico nas Salas de Aula, que pode perfeitamente ser somado às novas tecnologias educacionais para um resultado ainda melhor, e com público ainda mais amplo, graças às não-fronteiras da internet.


A proposta deste trabalho é manifestar no leitor, seja ele professor, estudante e/ou qualquer pessoa que se interesse pelo assunto, a vontade de mudar seu ambiente de estudo e torná-lo mais interessante diante de seu meio a partir de trocas de informação conosco. Afinal, não há mudança sem trocas!


Sejam bem-vindos!